Unter dem Motto “fairbunden” fand in den Tagen vom 27.-29. März unsere diesjährige Projektwoche statt. Gemeinsam haben wir gelernt, wie wir in unserer Schule ohne Gewalt miteinander umgehen können, denn es ist uns wichtig, dass wir auf “faire Weise mit einander verbunden sind”. Für den Fall, dass es aber doch einmal zu einer kleineren Verletzung kommt, wurden die Schülerinnen und Schüler von Frank Schönbach und seinem Team vom ASB in der Ersten Hilfe geschult. Birgit Heimann sorgte für einen guten Zusammenhalt im Team, indem sie gemeinsam mit den Kindern kooperative Übungen ausprobierte.

Mitreißend, sympathisch und fröhlich gestaltete die Kinderbuchautorin Anja Janotta ihre Lesung aus dem Buch “Linkslesestärke” am Donnerstag, 15. März in den Grundschulen Uslar und Schönhagen/Sohlingen. Es geht um Mira, die sich keine Namen merken kann. Und überhaupt, mit Buchstaben hat sie es generell nicht so, denn Mira hat ein kleines Problem. Sie leidet an einer Rechtschreibschwäche. Weil es aber nicht gut ist, von einer Schwäche auszugehen hat Mira sich gemeinsam mit ihrem Freund Felix entschieden, nur noch vom Gegenteil, nämlich von einer Linkslesestärke zu sprechen.

Auf Einladung von Catrin Rossel als Leiterin der Stadtbücherei Uslar und dem Literatur- und Kunstkreis Uslar stattete Anja Janotta den zwei Uslarer Schulen einen Besuch ab und zog die anwesenden Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 von Anfang an ihren Bann. Mit Lebendigkeit, Witz und einer Stimme, die den Inhalt der Geschichte vor den Augen der jungen Zuhörerinnen und Zuhörer zum Leben erweckte, präsentierte die Schriftstellerin Miras Abenteuer. Dabei wurden die Kinder mit in das Geschehen einbezogen, etwa indem sie sich spontan eigene Worträtsel ausdenken und diese an die Tafel malen durften. Dabei kannte die Kreativität der Kinder schier keine Grenzen und versetzte die anwesenden Erwachsenen in großes Staunen über die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Und so dankten Catrin Rossel, die Lehrkräfte der Schule und Vertreter des Literatur- und Kunstkreises der Autorin für ihr Kommen. Anja Janotta freute sich ihrerseits über die lebendigen Lesungen und die Gastfreundschaft in Uslar.

Von Julia Gebauer und Justus Hennies

Wir sind von der Schule aus in Richtung Wald. Beim Spielplatz haben wir besprochen was die Taube für ein Tier ist.W ir haben herausgefunden das sie dass Friedenstier ist. Bei der Apfelbaumbank haben wir Pause gemacht. Dann sind wir zum Sängerplatz gegangen. Dort haben wir den Buchfink angehört (tschip tschip tschiiiiiiiiiip). Danach sind wir einen sehr komischen Weg gegangen. Dort haben wir das erste Spiel gespielt. Danach haben wir gefrühstückt. Wir haben dann gelernt was manche Vögel fressen, z.B: Rosinen oder Frösche. Dann haben wir uns Nester gebaut wo wir Eicheln rein gelegt haben und nach fünf Minuten hat sich unser Nest geändert. Wir sind danach wieder nach unten zum Sängerplatz gelaufen. Da durften wir noch kurz spielen und dann haben wir die Abschlussrunde gemacht und jeder hat gesagt was er gelernt hat.

Von DILGASH und LENNOX

Wir sind zur Schule gegangen und von dort in den Wald. Dann haben wir uns begrüßt. Dann haben wir ein lustiges Spiel gespielt. Wir haben Vogellaute gemacht. Dann haben wir Frühstück gemacht.  Dann sind wir weiter in den Wald gegangen. Wir haben Augenklappen getragen und wir mussten Vogelfutter erraten. Fröhlich haben wir ein Fangen-Spiel gespielt.

Von Lotta Lenja und Gianna

Wir sind in den Wald gegangen. Und haben dabei Vögel beobachtet. Außerdem haben wir vielen Spiele gespielt. Dabei haben wir einen Kuckuk gehört. Nach dem Frühstück hat Gianna Muffins  und Brownies verteilt. Julia Gebauer hat Lenja blind geführt. Es war witzig. Leider haben manche gefehlt,  z.B. Lotta und Stella. Um 13 Uhr sind wir wieder zur Schule gegengen. Dann sind die Buskinder nach Hause gefahren und die Schönhägener sind gegangen.

VON JONAS+FREDERIK

Wir sind in Schönhagen gestartet. Danach sind wir zum Spielplatz gegangen. Dort haben wir uns begrüßt. Wir sind zum Sängerplatz gegangen. Danach sind wir weiter durch den Wald gelaufen. Dort haben wir gefrühstückt. Danach haben wir ein Spiel gespielt. In diesem Spiel ging es darum, welcher Vogel welche Laute macht. Der Buchfink macht tchilp tchilp tchilp tchielp. Darauf haben wir ein zweites spiel gespielt.

Leonie Bonnie und Ebba

Als Erstes haben wir uns an der Schule Schönhagen getroffen. Dann sind wir klassenweise losgelaufen. Der Spielplatz war der erste Halt. Danach sind wir zum Sängerplatz gegangen. Dort haben wir eine kleine Pause gehabt. Dann sind wir in den Wald gegangen. Als wir den Punkt ereicht haben, haben wir Vogel Memory gespielt.

Mehr Bilder zum Naturtag gibt es hier.

Von Julia Gebauer

Wir sind von der Schule in Sohlingen losgegangen in den Solling. Wir sind im Dorf hochgegangen bis zum Ende und dann in den Wald.
Dort haben wir gefrühstückt und wir durften noch ein paar Minuten spielen. Dann haben wir Spiele gespielt. Zuerst haben wir ein Igelhaus gebaut, in das wir eine Fotodose mit heißem Wasser legten. Dann haben wir Nüsse versteckt und wir haben noch andere Spiele gespielt.
Nach einer halben Stunde sollten wir unsere Nüsse ausgraben. Und wir haben geguckt wie warm das Wasser in unseren Igelhäusern war.
Danach sind die Sohlinger Kinder nach Hause gegangen und die Schönhägener sind mit dem Bus gefahren.Es war ein wunderschöner Tag.

Von Ebba Siemon

Wir sind einen riesigen Berg zum Solling hoch gegangen.  Das hat viel Spass gemacht, weil wir Tierbilder an der Kapuze hatten und  wir mussten sie erraten, welches Tier wir waren. Als wir oben angekommen sind, haben wir uns auf eine große Wiese gestellt. Da haben wir gelernt, welche Tiere Winterschlaf, Winterruhe oder Winterstarre halten und welche Tiere den Winter durchhalten.  Danach sind wir in den Wald gegangen. Da haben wir ganz viele Spiele gespielt.

Von Julia Fenz

Wir sind mit Anne Sobotta in den Solling hinter Sohlingen gegangen. Dort haben wir Spiele gespielt. Aber keine Brettspiele, sondern Spiele, die man im Wald spielen kann. Zum Beispiel “Fuchs und Hase. Dieses Spiel geht so: Zwei oder drei Kinder sind Füchse, die anderen sind Hasen, die sich am Anfang verstecken. In der Zeit zählen die Füchse bis 50. Danach suchen die Füchse die Hasen. Es gibt auch einen oder mehrere Bauten; da drin ist Klip. Wir haben aber auch viel gelernt. Wir haben die Überwinterungsarten kennengelernt. Sie heißen Durchhalter, Winterstarre, Winterruhe, Winterschlaf, Zugvögel und Standvögel. Die Spiele haben wir zu den Arten gespielt. Das hat Spaß gemacht.

Für eine besondere Aufmerksamkeit sorgte in dieser Woche Jean-Marc aus der vierten Klasse unserer Grundschule Schönhagen/Sohlingen. Im Sachunterricht behandelt die Klasse gerade unser Sonnensystem. Davon war Jean-Marc so fasziniert, dass er sich mit tatkräftiger Unterstützung zu Hause daran gemacht und ein eigenes, elektrisch betriebenes Planetenmodell gebaut hat. Es zeigt, die Sonne, die Erde und den Mond. Wird der Elektromotor unter dem Modell in Gang gesetzt, dreht sich die Erde um die Sonne und der Mond dreht sich um unseren Planeten. Anhand des Modelles kann beobachtet werden, wann es auf der Erde Tag ist und wann Nacht und wie es zu einer Sonnen- oder Mondfinsternis kommt.

Fünf Wochen hat Jean-Marc für die Realisierung des Projekts benötigt. Das Ergebnis kann sich sehen lassen. Toll gemacht!

„Wenn man schon mal auf einer Bühne steht, dann muss man es auch gut machen!“ So fasste Frederick aus der vierten Klasse der Grundschule Schönhagen/Sohlingen das Chorfestival „Kleine Leute, bunte Lieder“ am Samstag, 03. November in der Northeimer Stadthalle zusammen. Zu dieser Veranstaltung hatte der Niedersächsische Chorverband eingeladen und der Schulchor der Grundschule unter der Leitung von Willi Geiger war ihr gefolgt. “Kleine Leute, bunte Lieder” weiterlesen →